Стоимость - 13 200 ₽
Скретч позволяет в играющей форме изучить базовые алгоритмы в программировании и научиться делать, сохранять и делиться с друзьями играми
4 недель
продолжительность курса
8 уроков
в курсе
Преподаватель
Ануш И.
Навыки
Преподаватель
Мери Д.
Навыки
1 урок
Координаты и перемещение
В рамках данного занятия учащийся обретет навык работы с декартовой системой координат, что позволит ему добавить процессы передвижения по полю персонажа и иных предметов в игре.
В конце занятия у учащегося будет игра, в которой персонаж бегает по бесконечной карте, забегая за пределы карты он будет появляться с другой стороны поля.
2 урок
Визуальные и звуковые эффекты
В рамках данного занятия учащийся научится работать с инструментами обработки звука в scratch, работать с элементами в игре (спрайтами) и программировать поведение отдельных элементов на поле независимо друг от друга.
В конце занятия учащийся дополнит свою игру, изменит внешний вид персонажа добавив его из Интернета, добавит аудио эффекты и помимо персонажа добавит иные динамические элементы в игровом поле.
3 урок
Работа с циклами
В рамках данного занятия учащийся обретет навык работы с одной из важнейших конструкций в программировании, которая позволяет выполнять определенный набор действий множество раз. В рамках программирования игр это позволит помимо прочего реализовать логику действия иных персонажей в игре.
В конце занятия учащийся дополнит свою игру, добавив движение иных персонажей, которые будут мешать персонажу передвигаться по полю.
4 урок
Условные операторы и алгебра логики
В рамках данного занятия учащийся изучит конструкцию условного оператора и работу с логическими операторами. Эти два навыка позволяют учащемуся указывать условия работы некоторых блоков кода в зависимости от значений определенных параметров в программе. Данный раздел программирования широко используется во всех направлениях программирования и является крайне важной темой.
В результате данного занятия учащийся доработает процесс игры, добавив обработку событий "врезания" персонажа в противника и параметризацию игры, что позволит конфигурировать сложность уровня и иные характеристики
5 урок
Работа с генератором псевдослучайных чисел
В рамках данного занятия учащийся изучит понятие генератора псевдослучайных чисел, как они рассчитываются и в каких сферах применяются. В рамках разработки игр случайные числа позволяют добавить элемент “случайности” в игру, в результате чего поведение других персонажей становится непредсказуемым.
В результате данного занятия учащийся доработает процесс игры, добавив появление “врагов” в игре в случайный момент времени в случайных местах.
6 урок
Обработка пользовательских событий
В рамках данного занятия учащийся обретет навык обработки пользовательских событий. Это поможет добавить в игру процессы, инициируемые пользователем при нажатии на клавиши или движение мыши. Данные знания позволят сделать игру более динамичной и "живой".
В конце занятия у учащегося будет доработанная игра в которой персонаж будет двигаться за курсором мыши, а нажатия определенных кнопок на клавиатуре позволят конфигурировать процесс игры.
7 урок
Работа с блоками (функции и процедуры)
В рамках данного занятия учащийся обретет навык оптимального формирования кода. Данный подход используется во всех стилях программирования и позволяет сделать программу более простой в поддержке разработчика, а так же позволяет избежать повторения кода в программе.
В результате данного занятия учащийся оптимизирует ранее реализованный код, добавив повторяющиеся блоки в функции. Вынесет все параметры в переменные, которые в дальнейшем можно будет легко изменять, регулируя сложность игры и иные параметры и допишет игру, которую разрабатывал в рамках проекта.
8 урок
Разработка игры от идеи до реализации
В рамках данного занятия ученик сам поставит себе задачу, спланирует сюжет игры, построит алгоритм и под кураторством преподавателя реализует ее. Данная практика позволит обрести навык планирования и конструирования алгоритма, учета нюансов и самостоятельной разработки собственного проекта.
В конце данного занятия у учащегося на руках будет игра, полностью продуманная и реализованная им.